Ce que le numérique fait aux humanités

Cette journée d’étude a pour but d’interroger la pertinence des humanités numériques dans les projets de recherche : quels sont les apports du numérique ? quels résultats ont été révélés ou rendus possibles par le numérique ? quels outils ont été utilisés, avec quel cheminement épistémologique, jalonné d'essais et d'erreurs ? quelles sont les limites et apories du numérique ? 

Les différentes sessions seront l’occasion de rendre compte de l’ampleur et de la diversité des projets en humanités numériques, au sein de l’ENS-PSL.

Programme

9h : Ouverture de la journée d'étude par Valérie Theis, Directrice adjointe de l’École normale supérieure pour les Lettres et les Sciences sociales. 

Présentation de l'environnement numérique à l'ENS-PSL: 

• Léa Saint-Raymond (directrice de l’Observatoire des humanités numériques de l’ENS-PSL)
• Marie-Laure Massot (Ingénieure d’études, CNRS, CAPHÉS) et Agnès Tricoche (Ingénieure d’études, CNRS, AOROC), co-porteuses de l’Initiative Digit_Hum 
• Émile Gayoso  (Guichet d’assistance aux projets numériques, EUR Translitterae)
• Jonathan Guyon Le Bouffy (Chargé de mission Accès Ouvert, Bibliothèques de l'ENS). 

9h30-10h30 : Session 1. Les bibliothèques numériques

• David Denéchaud (Ingénieur d'études, CNRS, CAPHÉS) et Nathalie Queyroux (Ingénieur de recherche, CNRS, CAPHÉS). Au cœur des archives : les projets numériques du Centre documentaire du CAPHÉS (CNRS-ENS-PSL).
• Jean-Sébastien Macke (ITEM). “L’humanité en marche” : Ce qu’Émile Zola a fait aux humanités numériques
• Léa Saint-Raymond (ENS-PSL), avec Jade Nijman et Fabriccio Miguel Novelli Duro. Des bibliothèques numériques pour la formation et la recherche en histoire des arts : le projet Digital Viau

10h30-10h45 : pause café en Rotonde

10h45-11h30 : Session 2. Ouvrir la boîte noire des humanités

• Aurèle Crasson (ITEM), Jean-Louis Lebrave (ITEM) et Jérémy Pedrazzi (ITEM). Du manuscrit au siliscrit : le projet Derrida hexadécimal
• Domenico Paone (CNRS-ENS, ITEM). La plateforme Source à l’épreuve de deux corpus différents: Ernest Renan et Claude Lévi-Strauss.

11h45-12h30 : Session 3. Voir autrement 

• Hélène Dessales (ENS-PSL, AOROC). Passer de la 3D à la 4D. Les apports de la modélisation numérique à  l’archéologie du bâti
• Anca Dan, Frédérique Marchand-Beaulieu (AOROC). Modélisation 3D d’une grotte plongée dans le noir : Ainos-Enez (Turquie)

12h30-13h30 : déjeuner-buffet en Rotonde

13h30-14h30 : Session 4. Visualiser des trajectoires historiques

• Claire Zalc (CNRS/IHMC/EHESS). Bases de données et méthode prosopographique à l’ère du numérique : quels enjeux ? Le cas du projet Lubartworld
• Maria Pia Donato (CNRS/IHMC). Le projet LettresArt et les avantages des plateformes collaboratives

14h30-15h30 : Session 5. Le texte comme Data

• Jean Barré, Frédérique Mélanie-Becquet, Laure Sarda et Thierry Poibeau (Lattice). Présentation de projets en humanités numériques au Lattice.
• Colin Brisson (EPHE), Frédéric Constant (professeur Université Côté d’Azur) et Marc Bui (AOROC EPHE). OCR des sinogrammes au service de l'histoire de l'Asie sinisée  

15h30-16h : pause café en Rotonde

16h-17h : Session 6. Des outils pour la recherche

• Céline Labrune Badiane et Edoardo Cagnan (ITEM). Retours sur l'expérience de cartographie et de partage des archives de/sur Senghor" (équipe “Manuscrits francophones” de l'ITEM, dirigée par Claire Riffard)
• Christophe Batardy (AOROC). De la donnée archéologique au SIG : d’Excel à QGIS, d’Excel à Chronocarto
• Arnaud Trouche (Artenum) et Florence Weber (ENS-PSL, CMH). ArchEthno, un nouvel outil pour l'enquête et l'analyse ethnographiques 

17h-17h30 : Discussion générale

Informations pratiques

La journée d'étude fera l'objet d'une captation vidéo et d’une retransmission sur Savoirs ENS. 

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