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Karine Gentelet
Teacher
University professor
Social Sciences
social justice, AI, human rights, participation
ENS-PSL
Published on
13 July 2021
, updated on
20 July 2021
Département des sciences sociales
Université du Québec en Outaouais
283, boulevard Alexandre-Taché, pièce C-3343
C.P. 1250, Succursale Hull
Gatineau, (Québec) Canada J8X 3X7
Université du Québec en Outaouais
283, boulevard Alexandre-Taché, pièce C-3343
C.P. 1250, Succursale Hull
Gatineau, (Québec) Canada J8X 3X7
2020-2021 holder of the "AI and Social Justice" chair, professor at the Université du Québec à Montréal (UQAM), I am a social scientist and my work focuses on how technology (digital and AI) can be used for social justice.
Field of research
In my research, I study the uses, strategies and solutions put forward by groups or communities that are affected by digital and AI technologies. These users have their own rationalities and modes of interaction with AI and digital technologies. From a bottom-up approach and the concept of agentivity, I seek to see under what conditions these groups constitute agents of social, political and legal change.
Publications
- Karine Gentelet & Sandrine Lambert, « La justice sociale: l'angle mort de la révolution de l'intelligence artificielle », La Conversation, 14 juin 2021
- Karine Gentelet et Alexandra Bahary-Dionne, « Stratégies des Premiers Peuples au Canada concernant les données numériques : décolonisation et souveraineté », tic&société, Vol. 15, N° 1 | 1er semestre 2021 | -1, 189-208. DOI
- Lyse Langlois, Aude Motulsky, Bryn Williams-Jones, Catherine Régis, Guillaume Macaux, Jean-Louis Denis, Karine Gentelet, Nathalie de Marcellis-Warin, Pascale Lehoux, Philippe Després, « Trois conditions pour des outils numériques plus responsables en contexte d’urgence sanitaire », The conversation, 17 février 2021
- Karine Gentelet, Alexandra Bahary-Dionne, et Émilie Giraud « Petit guide Petit guide sur les angles morts des réponses technologiques à la pandémie de COVID-19 », janvier 2021.
- Karine Gentelet, Maria Samson (2020), « Freins à la mise en œuvre en contexte canadien de la Déclaration des Nations Unies sur les droits des Peuples autochtones », Aboriginal Policy Studies, Vol. 9 No. 1, 54-77.
- Alexandra-Bahary-Dionne et Karine Gentelet, « Les angles morts des réponses technologiques à la pandémie de COVID-19 : Disjonction entre les inégalités en santé et numériques structurantes de la marginalisation de certaines populations », rapport de recherche, Obvia (2020) ISBN : 978-2-9818996-8-2. 48p.
- Karine Gentelet, Nathalie Casemajor, et Christian Coocoo. Savoir ouvert et savoirs autochtones : inclusion numérique pour une réaffirmation culturelle. "Le patrimoine à l'école : médiation et médiatisation des savoirs. France : ISTE, 2019.
- Nathalie Casemajor, Karine Gentelet et Christian Coocoo, “Openness, Inclusion and Self-Affirmation: Indigenous knowledge in Open Knowledge Projects”, Journal of Peer Production, Issue 13, 2018.
